齐鲁师范学院第十二周在线教学典型案例之三——《大学英语2》课程线上教学

陈乐（外国语学院）

一、课程简介

《大学英语2》为面向非英语专业大学一年级学生所开设的一门专业必修课程，所使用教材为上海外语教育出版社出版的《全新版大学英语进阶英语综合教程第二册（学生用书）》。本教材共含六个单元，每一单元围绕一个话题展开，由Overview/Opener导入单元学习，主体部分由三个模块构成：即阅读与互动（Reading & Interacting）、阅读与理解（Reading & Comprehending）及综合技能训练（Integrated Skills Practicing）。第一个模块为学习的重点内容，主要包含三个环节的学习：1）话题导入与背景知识介绍；2）课文深度理解（包含对文章文体、结构及语言层面的分析）；3）单元话题讨论。第二个模块为拓展阅读部分，由两篇与单元主题相关的文章构成，其中第二篇阅读侧重对中国相关话题的介绍，两篇文章后均设有理解或翻译等练习。第三个模块侧重对学生听、说、写等综合语言技能的培养，包含相应的听力、对话、写作、小组讨论及角色扮演等活动。

二、学情分析

在经过一个学期的大学英语课程学习之后，学生们已经熟悉了本系列教材的单元设置与学习活动编排次序，具有一定的自主学习和合作学习能力。从本教材中涉及的相关话题来看，第一单元为“绿色生活”、第二单元为“真爱故事”、第三单元为“友谊”、第四单元为“海外学习”、第五单元为“飞行先驱”、第六单元为“创客运动”。这些话题贴近现实生活，其中中国竞彩网,足球比分：爱情和友谊的探讨，容易引发学生的共鸣与反思，能够激发学生们的学习兴趣。

三、课程实施方案

基于课程大纲的要求和学生的学习特点，本课程采取线上线下混合式的方式展开教学。依托的教学平台包含智慧树、腾讯会议与QQ群，同时辅之以公众号“词达人”。具体的实施方案如下所示：

1.通过创建QQ大英2授课群，保证师生联系的畅通；

2.开课前通过上传“开课指南”、“上课时间表”及平台使用手册帮助学生们熟悉授课流程；

3.课前于智慧树翻转课发布次周每次课的学习清单；

4.加入智慧树共享课，督促学生及时观看相关学习视频，完成学习任务；

5.在学生自主学习共享课视频时，在授课群中及时发布学习提醒与总结，帮助学生梳理学习重难点内容，同时，于授课群中上传相关学习材料，供学生们下载学习；

6.在腾讯会议上开展见面课，帮助学生厘清每一个单元的学习目标，明确学习重点，讲解学生在学习过程中遇到的难点内容，在线检查学生完成课后练习的情况，实时互动；

7.在智慧树翻转课上发布话题讨论，并积极互动回复；

8.在智慧树翻转课上发布作业，及时检查学生们的学习情况；

9.通过在公众号“词达人”上发布练习与测试，帮助学生巩固所学词汇与表达；发布测试后，及时反馈分析测试结果；

10.学生学习笔记

（编辑：李楠 李莉 编审：辛源）