人才培养
齐鲁师范学院第十五周在线教学典型案例之三——《工笔人物》课程线上教学
《工笔人物》课一直是美术学院重要的国画基础课之一。传统课堂以临摹唐代《簪花仕女图》为主要教学内容，临摹过程中一对一的指导、示范、点评等。由于在线教学的特殊性，我经过反复研究，利用线上各类平台与资源，三周课程加强了对人物画知识的讲授，拍摄大量实技视频，与视频点评作业相结合；增加了工笔人物画史的研究、课堂的互动和讨论，解决了演示绘画技法等问题。
教学目标：
课程通过赏析经典人物画作品，梳理中国人物画发展脉络。提高学生的审美情趣，增强个人的艺术修养。在课程中，学习、借鉴工笔重彩人物画传统技法和材料运用；熟悉、掌握工笔重彩绘画的艺术表现手法；研究、探索工笔重彩人物绘画的用线、用色、造型、构图的表现规律。
作业要求：
选取经典作品《簪花仕女图》为范本，对其中一个人物进行临摹。
本次课程共3周，以钉钉软件为授课平台，对学生进行群体或个人一对一辅导答疑。在注重绘画技法的同时，通过对相关历史资料的学习整理，结合文本、画论指导学生理解所临摹的作品。
课程内容：
第一周：赏析传统经典作品，认识工笔人物画的发展演变及不同历史时期的主要特征。
第二周：临摹《簪花仕女图》完成线稿，分析工笔重彩人物画的用线规律。学习渲染、分染、罩然、等工笔重彩人物画的着色法。
第三周：调整画面的整体关系；总结临摹作品的心得体会
上课前，从画册和网络上搜集了大量的图片资料，分成了工笔人物画史、唐代仕女画面貌、簪花仕女图临摹技法、中国画工具详解等几个板块，以此为据，制作了200多页的PPT文件，拍摄30余段技法视频资料，通过钉钉平台中直播、多人视频、发布作业、知识广场等功能，帮助学生最大程度地实现教学目标，完成有质量的作业。搜集素材、整理思路运用网络平台直播网课，学生按时上线听课，与大家同听、与老师同画，在学习中国画的过程中清心静气、不徐不疾，即使在家也能获得规律的学习生活。我们因材施教引导学生的思考方向与观察视角，鼓励每一位同学都学有所得。
（编辑：李楠 李莉 编审：辛源）
