齐鲁师范学院第十三周在线教学典型案例之四——《高等代数II》课程线上教学

江静（数学学院）

课程基本信息

网络教学步骤（以第1--2节课为例）

1、上课前一天，在QQ群里布置新课预习内容，发送课本图片和预习知识点。

2、8:20-8:30，QQ群里，通过群收集，学生打卡准备上课。

3、8:30--9:00，课堂第一环节，学生在智慧树上学习本节课堂视频和课件，教材，并记录自己不会的知识。老师查看打卡情况，及时联系未打卡同学，并对QQ群里随时提问的同学答疑解惑。

4、9:00--9:40，课堂第二环节，QQ群课堂直播。利用学院为每位老师配置的手写板板书，

网络教学步骤（以第1--2节课为例）

1、上课前一天，在QQ群里布置新课预习内容，发送课本图片和预习知识点。

2、8:20-8:30，QQ群里，通过群收集，学生打卡准备上课。

3、8:30--9:00，课堂第一环节，学生在智慧树上学习本节课堂视频和课件，教材，并记录自己不会的知识。老师查看打卡情况，及时联系未打卡同学，并对QQ群里随时提问的同学答疑解惑。

4、9:00--9:40，课堂第二环节，QQ群课堂直播。利用学院为每位老师配置的手写板板书，

课堂上手写板图片示例如上，等同粉笔板书，老师详细讲解本节课的疑难点和重点。

手写板的使用，极大的提高了课堂学习效果和同学们提问的积极性，课堂互动效果好。

5、9:40--9:50，课堂第三环节，QQ群课堂，学生提问，老师答疑。

6、9:50--10:00，课堂第四环节，QQ群课堂，老师课堂随机点名同学，回答问题，计入课堂测验成绩。

7、10:00，布置作业，抽查部分同学的本节课课堂笔记，课后发送给老师，下课。

8、网络课堂同学们的学习笔记图片展示。

当看到同学们认真的课堂笔记，作为老师深感欣慰，加油2019级的同学们！

网络课堂教学考核方式

期中考试如期进行，同学们上交的试卷图片展示。

虽然是网络授课，高等代数课程按照教学计划，在5.12日上午一二节课如期进行了期中考试，试卷为开卷考试，时间为两个小时。同学们规范的试卷和认真学习的态度令人感动！为数学学院2019级的同学们坚持认真的学习态度点赞！

网络课堂教学总结

开学至今的每一次高代课，都会在上课前一天晚上八点前跟同学们及时发布次日的课堂预习内容，让同学们在网络课堂上的学习有的放矢。不断的借鉴其他老师的教学经验，及时处理调节上课过程中出现的网络顿卡现象，高代课程上课过程比较顺利。在打卡环节，出现过网络拥挤学生始终无法打卡的情况，都及时联系学生本人，也检测到一个学生因家中有事未能及时上课，已经随时解决问题。通过QQ群课堂直播，数学学院给每位教师配备了等同板书的手写板，大大的提高了课堂学习效果，以及学生提问交流的积极性，每堂课都能解决了学生的疑难点。课堂的最后随机提问环节，很好的检查了学生课堂学习质量，效果不错。课后抽查笔记也起到了巩固知识点的作用。

由于教学网络拥挤，以及个别同学生活环境中网络不通畅，偶尔会出现一点小问题，但由于上课前一晚都会和学生提前布置预习，随堂的出现的问题也都基本解决了，没有影响大家的学习进度。高等代数课程开学至今，课堂进度正常，一切顺利。

（编辑：李楠 李莉 编审：辛源）