构建教育见习、实习、研习一体化实践教学体系提高师范生培养质量

为了进一步提高师范生的人才培养质量，提升师范生的教育实践能力，化学与化工学院在学生完成顶岗实习之后，在2016级师范生中开展了一系列教育研习活动，通过参加初中化学省级工作坊现场会议、观摩章丘四中课堂教学、参与集体备课及组织模拟班会等活动，为学生搭建丰富了的研习平台。

11月4号，在曹晓荣院长的带领下，我院2016级第一批22名学生前往章丘四中参观学习，拉开了研习的帷幕。章丘四中的吕校长带领学生参观了学校的科技创新实验大楼，观摩了中学生的创新作品，聆听了指导教师的教学经验和心得体会。随后，学生观摩了章丘四中特级教师杨爱春老师高三年级的班会课，在课堂上，师范生与中学生积极互动，为处于高三的学生献计献策、分享经验，取得了良好的效果。随后，杨爱春老师就如何进行班级管理、策划主题班会等问题和师范生进行了交流和讨论。

11月14日，由我院主办的山东省“互联网+教师专业发展”工程初中化学学科省级工作坊现场会议在山东师范大学第二附属中学顺利召开，第一批研习学生参加了此次会议，学生聆听了山东省教研员卢巍《以德育为本的化学教学》和济南市教研员樊勃生《如何在命题中考查学科素养》的报告，随后观摩了博山中学靳辉老师的公开课《燃烧与灭火》，并参观了山师二附中的科技创新教室和无土栽培基地。此次会议为师范生搭建了学习交流的平台，对提高师范生的职业素养和教学研究能力具有重要作用。

11月18号，李斌副院长和李钰茜老师带领学生一起参加了章丘四中高一年级组的集体备课，针对《铁及其化合物》一节课内容，任课教师从如何确定教学目标，怎样突出重点、突破难点等方面进行了分析；随后，学生进入课堂，观摩了高一教研组主任的化学公开课。学生对中学化学课堂教学加深了了解，对教学内容的组织和设计有了更明确的认识，结合集体备课内容，每名学生完成了一份教学设计，并由章丘四中教师进行了修改和完善。

12月23日，参与研习的学生组织了一场别开生面的模拟班会活动，学生通过集思广益、讨论交流，分别以校园安全、生涯教育和青春励志为主题展开班会，曹晓荣院长、董丽花老师及章丘四中杨爱春老师观摩了模拟班会，杨爱春作为二十多年的中学班主任，对学生的班会内容给予了充分肯定，并进行了精彩点评。

12月31日，针对本次一系列的研习活动，我院组织召开了研习经验交流会，旨在令大家分享各自想法，听取同学们的建议和需求。曹院长就历次研习活动的情况做了大致总结，并深切嘱咐同学们要虚心总结研习成果，放眼于未来所从事的教师行业，力求不断进步，将成为一位合格的人民教师作为目标。随后，同学们陆续分享了自己的收获，并提出各自的想法。

学生在完成教育见习、实习之后，到重点中学进行研习，通过观摩研讨、反思交流、模拟班会等活动等进一步提升教学理念，提高了教育实践能力。我院教育见习、实习、研习三位一体的教育实践模式，推动了师范生的专业发展，提高了师范生的培养质量。

（撰稿：董丽花 李琦 编辑：李莉 编审：辛源）