齐鲁师范学院顺利召开2024-2025学年第一学期质量保障检查反馈会

为进一步规范教育教学管理，加强教学过程质量监控，加快推进新一轮本科教育教学审核评估整改工作，12月23日至29日，学校组织30位校级督导以分组形式赴15个二级学院召开了2024-2025学年第一学期质量保障检查反馈会。

校级督导组依据主要教学环节质量标准，结合审核评估专家提出的反馈意见，对评估期间专家调阅的教学大纲、近两年的试卷、课程目标达成情况分析报告和毕业论文（设计）等教学资料进行了全面而深入的“回溯审查”，特别关注教学资料能否体现专业认证和审核评估产出导向的具体要求，帮助各二级学院深入剖析专家意见，共同查找影响教育教学质量提升的问题根源及具体表现，提出了有针对性的整改建议。从各督导组反馈的听看课情况看，全校教师的课堂教学理念、教学态度、教学内容、教学方法与组织管理、教学技能以及教学效果等方面均有显著提升，绝大多数教师更加注重将思政元素自然融入课堂教学，课程育人成效全面提升，循环闭合与持续改进的质量保障机制得到了有效执行。

随着学校对教育教学质量要求的不断提高，各二级学院对于教育教学工作的重视程度亦达到了新的高度。本次反馈会的规模相较于以往有了显著的扩大，马克思主义学院、文学与历史文化学院、地理与旅游学院、数学学院、物理与电子工程学院、化学与化工学院、信息科学与工程学院、音乐学院等组织教学管理人员和全体教师参加反馈会。结合个别课堂教学体现高阶性不强，教师对课堂关注度不够等问题，围绕教风学风建设、教学环境优化、AI赋能课堂教学以及督导结果的有效利用等方面，大家进行了深入的交流与探讨，共同致力于教育教学质量的持续优化。各学院表示，将充分吸纳督导组的反馈意见，制定并落实有效的整改措施，助力教师进一步提升课堂教学质量，规范教学档案，不断完善二级学院质量保障体系。

学校将继续优化“监控－评价－反馈－改进－再评价”质量持续改进机制，统筹推进持续改进工作，并跟踪督导整改成效；通过“质量文化月”等活动引领全校师生牢固树立“大质量观”，积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，为全面提升人才培养质量提供不竭的内生动力，全力推动学校教育教学质量迈上新台阶。

各二级学院领导班子、教学管理人员、教师代表，全体校级督导以及发展规划与质量保障处相关人员参加反馈会。

摄影：各学院

供稿审核：宗美娟

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊